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如何正确培养孩子的人际交往能力

作者: 来源: 发布时间:2016年01月27日
 

人的交往能力很大程度决定孩子长大后的生存空间,孩子的交往能力培养成为家长们极为关注的问题,家长们极力培养孩子的人际交往能力,但教育成效大不相同;今天,美希和大家谈谈如何在早期正确培养孩子的交往能力?

    说起交往能力,家长们在脑海中普遍浮现的是:孩子跟其它孩子一起快乐的游戏的场景;究其原因:目前各类的教育书籍、教育讲座的专家都称集体活动能提升孩子的交往能力,因此,大家就都有了这样的意识,从小要多带孩子去参加集体活动,让孩子多与其它孩子一起玩,以帮助孩子提升交往能力,然而有些家长却很困惑,婷婷今年三岁半,妈妈早期从事教育工作,很重视婷婷的人际交往能力培养,自小妈妈就常带婷婷外出,经常带她跟小朋友玩,一直都这样做,但婷婷却是个胆小、有些内向的孩子,是怎么回事呢?让我们重新认识一下什么是人际交往能力吧;

        一、 什么是人际交往能力?

人际交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力。包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力.

人际交往能力包括:

1、人际感受能力。指对他人的感情、动机、需要、思想等内心活动和心理状态的感知能力,以及对自己言行影响他人程度的感受能力。

2、人事记忆力。是记忆交往对象个体特征,以及交往情景、交往内容的能力。总之,是记忆与交往对象及其交往活动相关的一切信息的能力。

3、人际理解力。即理解他人的思想、感情与行为的能力。

4、人际想像力。从对方的地位、处境、立场思考问题,评价对方行为的能力。也就是设身处地为他人着想的能力。

5、风度和表达力。这是人际交往的外在表现。指与人交际的举止、做派、谈吐、风度,以及真挚、友善、富于感染力的情感表达,是较高人际交往能力的表现。

6、合作能力与协调能力。这是人际交往能力的综合表现,是企业团队合作的必要能力。

美希曾经跟家长们谈道,我们每个人都上小学、中学,都一样经历和参加集体生活,为何我们人际交往能力是有很大差异的?其中包括:家长们抱一、两岁的孩子在一起,有的孩子喜欢笑,喜欢别人逗,有的孩子却很胆小、怕生,为什么呢?因为人首先是具备人际交际能力,然后才是拥有相应交往环境;

美希提醒:集体生活仅仅是孩子人际交往能力的实践与提高,决不能成为培养孩子人际交往能力的方式;相反,对于人际交往能力不足的孩子过早参与集体生活反而过早导致孩子的交往挫折感,产生拒绝与人交往的心理,非常不利于孩子以后的成长生活;

二、如何正确培养孩子的人际交往能力?

1、关注、尊重孩子的需求信息(语言、动作) ;需求是任何生物生存的本能,孩子的人际交往从需求开始,刚出生的孩子用眼神开始交住,当他用眼睛看着你,你总是回应是欣喜的笑,你很快就会发现你的孩子比其它孩子更活跃;

记得当宝宝十几天,父亲第一次见他时,我问父亲:“爸,你看宝宝有什么不同?”父亲说:“这孩子眼神很不一样,眼神不象才十几天的孩子,眼睛很亮!”;当他刚满五个月的时候,我们带他乘火车,看着人给个笑脸,回头再看看再笑,让火车上的人都惊叹不已,当我们下火车抱着他去餐厅吃饭,他不舒服,已经作出了要哭表情,眼神一扫到我,原先要哭的表情马上变成了笑容,变化速度快极了,这就是最早的人际交往能力;

2、给予孩子正面积极的信息;正面积极的信息有益于最初人际交往安全感的建立,除些以外,父母要成为孩子学习的榜样;

幼儿园下午放学,家长接孩子时,首先应主动和孩子的老师、同学的家长问好交流,离开前首先家长要主动跟大家道别,然后再引导孩子道别;平日里我常见到的是颠倒教育次序,当家长带孩子外出,经常是先让孩子跟人问好,自己后问好或不问好,特别是家长带孩子回爷爷、奶奶家,绝大多数家长是只教导孩子跟爷爷、奶奶问好,自己不问好;家长平时的人际交往言行习惯是直接帮助孩子建立良好人际交往能力的关健;

3、注重与孩子的语言交流;与孩子在一起,讲话要使用礼貌语言,这其中容易被大家忽视或错误理解的是:礼貌只针对孩子的要求,美希特别提醒:礼貌同时也要求家长对孩子有礼貌;在与孩子语言交流中,家长们要学会倾听,有耐心地听孩子讲完、完整理解孩子表达的意思,能激发孩子与人交流、交往意识;

4、感知觉神经的刺激干预调整;先天性的触觉不足,会导致大脑神经系统接受外界信息偏执、人际交往能力弱如,剖腹产的孩子,容易胆小、爱哭、依赖、怕生,那么家长在孩子出生开始就要给孩子进行触觉按摩、梳子梳头等进行科学有效调整感知觉神经刺激纠正调整,切记不可粗暴斥责孩子;

5、与孩子正确交往、协助,有益于孩子健康人格建立;孩子与家庭成员之间的健康友好相处,是孩子与他人友好相处的前题;父母与孩子相处一定友好,但美希观察,家庭成员能做到健康相处的却极少;绝大多数家庭中,父母对孩子极其宽容、忍让,才滋生出孩子自我为中心、自私、独占等等不良心理及行为;父母疼爱孩子是常情,但为了孩子健康成长,那么随着孩子渐渐长大,在与孩子相处交往中,家长要有意识的让孩子了解你的感受;对于孩子任性、霸道等不良言行,首先要让孩子知道你的感受并制止其行为,并给予正确的教育引导

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